30 câu hỏi phỏng vấn giáo viên hàng đầu và câu trả lời (2025)

Dưới đây là những câu hỏi phỏng vấn giáo viên và câu trả lời dành cho những người mới vào nghề cũng như những ứng viên giáo viên khoa học hoặc máy tính có kinh nghiệm để có được công việc mơ ước của mình.

---

1) Làm thế nào để bạn có thể chuẩn bị cho học sinh tham gia các bài đánh giá chuẩn hóa?

Ở hầu hết các lớp, đánh giá chuẩn hóa được thực hiện. Bạn phải có thể nói tên bài kiểm tra và định dạng của bài kiểm tra. Sẽ được cộng thêm điểm nếu bạn giải thích bằng một số thí nghiệm bạn đã thực hiện với học sinh.

Tải xuống PDF miễn phí: Câu hỏi và câu trả lời phỏng vấn giáo viên

---

2) Động cơ đằng sau việc xây dựng trường trung học cơ sở là gì?

Động cơ xây dựng trường trung học cơ sở là để lấp đầy khoảng cách giữa tiểu học và trung học phổ thông và tạo điều kiện cho học sinh chuyển tiếp sang tuổi vị thành niên một cách suôn sẻ.

---

3) Hãy nêu những ưu và nhược điểm mà bạn thấy khi triển khai CCSS (Tiêu chuẩn chung của tiểu bang)?

Ưu điểm

• Bạn có thể tự mình kiểm tra tiêu chuẩn và xem liệu nó có mang lại kết quả mong muốn hay không
• Điều này giúp biết được sự nhất quán của học sinh và giáo viên ở mỗi lớp trên khắp các tiểu bang
• Nó cho phép giáo viên cộng tác với bất kỳ trường học nào trên toàn quốc
• Nó giúp cải thiện sự phát triển chuyên môn cho giáo viên
• Học sinh dễ dàng nắm bắt được chủ đề khi chuyển đến các tiểu bang khác

Nhược điểm

• Thiếu sự thực hiện
• Đôi khi học sinh gặp khó khăn trong việc đáp ứng các tiêu chuẩn CCSS

---

4) Bạn muốn tìm kiếm những phẩm chất nào ở một hiệu trưởng?

• Có tầm nhìn và mục tiêu rõ ràng
• Lên kế hoạch và thúc đẩy
• Giao tiếp tốt ở mọi cấp độ
• Khả năng hiển thị, tính nhất quán và trách nhiệm giải trình
• Hỗ trợ

---

5) Trách nhiệm của giáo viên trung học cơ sở là gì?

Trách nhiệm của giáo viên trung học bao gồm

• Giúp trẻ chuyển từ giai đoạn học tập ban đầu sang giai đoạn học tập chuyên nghiệp
• Tiến hành và chấm điểm bài kiểm tra
• Trình bày và thiết lập bài học
• Làm việc với học sinh theo nhóm và cá nhân
• Theo dõi và giám sát hiệu suất và tiến độ của từng học sinh
• Họp thường xuyên với phụ huynh để thảo luận về tiến độ học tập của học sinh
• Giám sát các hoạt động sau giờ học cho các hoạt động thể thao, câu lạc bộ và khiêu vũ

---

6) Bạn sẽ xử lý thế nào khi một bài học không hiệu quả?

• Cố gắng phân tích xem điều gì đã sai
• Tập trung vào điểm yếu của bài học
• Làm cho nội dung dễ tiếp cận và toàn diện hơn
• Sử dụng tài nguyên hữu ích
• Nhận lời khuyên và hướng dẫn từ những giáo viên giàu kinh nghiệm khác

---

7) Giáo viên trung học cơ sở cần có hoặc áp dụng những kỹ năng nào để giảng dạy hiệu quả hơn?

• Cung cấp tài liệu học tập hấp dẫn và dễ hiểu
• Cố gắng tạo ra một môi trường nơi học sinh có thể giúp đỡ lẫn nhau
• Phân bổ bài tập về nhà một cách thông minh, điều này sẽ giảm bớt gánh nặng và có ý nghĩa hơn
• Tư duy mô hình và không hướng đến giải pháp hoặc câu trả lời
• Cung cấp phản hồi ngay lập tức và phản hồi nào có liên quan hơn đến nhiệm vụ
• Trước khi kiểm tra nhà nước, gia sư toán tình nguyện sẽ đến một lần một tuần trong hai tháng
• Sử dụng phương pháp kể chuyện để dạy toán gửi tới học sinh

---

8) Giáo viên trung học cơ sở (PGT & TGT) phải lưu ý những gì khi giao tiếp với học sinh?

• Đừng ra lệnh hoặc gây áp lực cho học sinh sử dụng những gì họ đã học
• Đừng mong đợi học sinh hiểu mọi thứ bạn đã dạy, đặc biệt là ngôn ngữ tượng hình
• Đừng tiếp tục nói và thảo luận về chủ đề này một mình, hãy để học sinh tham gia vào nó
• Đừng bắt học sinh làm đi làm lại cùng một việc
• Đừng làm học sinh xấu hổ
• Không cho học sinh ngồi chung nhóm với bạn cùng lớp
• Đừng mong đợi học sinh làm việc độc lập

---

9) Một số vấn đề mà trường trung học cơ sở gặp phải là gì?

Một số vấn đề mà trường trung học cơ sở phải đối mặt là

• Đào tạo giáo viên không đầy đủ
• Môi trường học tập không phù hợp
• Ít sự tham gia của cha mẹ
• Căng thẳng về mặt cảm xúc và các vấn đề khác

---

10) Bạn muốn thấy sự thay đổi nào ở học sinh mà bạn đã giảng dạy?

• Sự tham gia tích cực vào việc học tập
• Cách tiếp cận tích cực đối với những ý tưởng mới
• Sẵn sàng học những điều mới
• Tiến bộ trong các kỳ thi viết và thi vấn đáp
• Mức độ tham gia cao vào các hoạt động giảng dạy khác

---

11) Bạn thích những khóa học hoặc lớp học khám phá nào dành cho học sinh trung học cơ sở và tại sao?

Bất kỳ khóa học hoặc lớp học khám phá nào cũng có thể hữu ích cho học sinh trung học cơ sở để phát triển các kỹ năng của mình

• Nghệ thuật: Học sinh có thể thể hiện bản thân bằng cách học nhạc cụ và nhảy bao gồm ban nhạc, hợp xướng, v.v.
• Khóa học kinh doanh: Khóa học này dạy họ cách đánh máy và nâng cao kỹ năng sử dụng bàn phím, có thể được sử dụng trong tiếp thị kinh doanh và thiết kế máy tính.
• Ngoại ngữ: Học ngoại ngữ luôn giúp bạn có thêm điểm cộng vào kỹ năng của mình và trường trung học cơ sở có thể giúp học sinh có khởi đầu tốt hơn trong lĩnh vực này.
• Giáo dục thể chất và sức khỏe: Các hoạt động thể chất giúp học sinh trở nên khỏe mạnh hơn, có tính cạnh tranh hơn và cũng giúp các em giải tỏa căng thẳng và buồn chán.

---

12) Theo bạn, vai trò của cha mẹ đối với học sinh trung học cơ sở là gì?

• Cha mẹ nên ủng hộ
• Cha mẹ nên cố gắng hiểu khả năng học tập của con mình và thúc đẩy chúng cải thiện hơn nữa
• Cha mẹ không nên phản đối việc thích hay không thích môn học đó
• Cha mẹ nên nói với học sinh rằng việc trượt là điều bình thường
• Cha mẹ nên khuyến khích học sinh học những điều mới
• Cha mẹ nên theo dõi sự tiến bộ của con mình ở trường
• Cha mẹ nên xây dựng những phẩm chất như kiên nhẫn, chăm chỉ và thực hành

---

13) Giáo viên giáo dục đặc biệt làm gì ở trường trung học cơ sở?

Giáo viên giáo dục đặc biệt giúp đỡ những học sinh bị khuyết tật nghiêm trọng về mặt cảm xúc hoặc thể chất. Trách nhiệm chính của họ bao gồm

• Các kỹ thuật chuyên biệt được sử dụng để dạy những học sinh như vậy như bài tập giải quyết vấn đề, hướng dẫn cá nhân chuyên sâu và làm việc nhóm nhỏ
• Trong khi sắp xếp một bài kiểm tra, kéo dài thời gian cho một bài kiểm tra hoặc cung cấp tài liệu chỉ có thể đọc
• Phát triển IEP (Chương trình giáo dục cá nhân) thiết lập chương trình giảng dạy cá nhân cho từng học sinh cụ thể và chuẩn bị cho các em vào trường trung học cơ sở
• Phối hợp với giáo viên cộng tác, trợ lý giáo viên, nhà trị liệu, nhân viên xã hội và các nhân viên liên quan để đáp ứng các nhu cầu của học sinh
• Dạy những học sinh như vậy riêng lẻ trong một lớp học riêng

---

14) Nguyên nhân chính dẫn đến việc bỏ học ở trường trung học là gì?

Lý do chính khiến học sinh bỏ học là do học sinh thiếu kỹ năng đọc, viết, toán, lý luận và các kỹ năng học tập khác. Ngoài ra, học sinh bỏ học thấy việc học hành nhàm chán và kém thú vị.

---

15) Làm thế nào để giảm tình trạng bỏ học ở trường trung học cơ sở?

Để giảm tỷ lệ bỏ học ở trường trung học cơ sở, cần cân nhắc một số bước sau:

• Liên kết sở thích của học sinh với việc học
• Cung cấp cho họ một môi trường học tập phù hợp như thay đổi hình thức lớp học hàng ngày
• Cung cấp cho học sinh một số lựa chọn về chủ đề để học hoặc nghiên cứu và cố gắng liên kết tài liệu hoặc chủ đề với cuộc sống hàng ngày, ví dụ, liên hệ một số hoạt động ngoài trời với bài toán
• Sử dụng bản đồ, sơ đồ hình ảnh, powerpoint trình bày và hình ảnh trực quan để làm cho chủ đề toàn diện hơn và bớt nhàm chán hơn
• Giáo viên nên truyền đạt cho học sinh niềm tin về cách dự án hoặc khóa học nào đó có thể mang lại lợi ích cho họ trong triển vọng nghề nghiệp của họ
• Trò chuyện riêng với học sinh về sở thích của các em đối với bất kỳ hoạt động nào, có thể là thể thao, âm nhạc, hội họa, v.v.

---

16) Cấu trúc quản lý lớp học của bạn sẽ như thế nào nếu bạn được thuê?

Cấu trúc quản lý lớp học mà tôi sẽ lựa chọn –

• Lắng nghe học sinh trong một cuộc họp một-một
• Giải quyết các vấn đề giữa các sinh viên
• Cố gắng lôi kéo cha mẹ vào quá trình kỷ luật
• Yêu cầu học sinh ký hợp đồng học tập vào đầu năm học
• Đồng ý về một bộ quy tắc lớp học cùng nhau như một lớp học

---

17) Làm thế nào để thu hút sự quan tâm của học sinh đối với một môn học như khoa học?

• Vào đầu năm, hãy thiết lập giai điệu vì khoa học là sáng tạo, năng động và thú vị
• Bất cứ khi nào có thể hãy đặt câu hỏi để khơi dậy sự tò mò
• Sử dụng ví dụ về những khám phá khoa học thường xuyên trong cuộc trò chuyện của bạn
• Nhờ sự giúp đỡ của các giáo viên khoa học khác để tổ chức một số hội chợ khoa học hoặc hội thảo cho học sinh hoặc các hoạt động nhóm liên quan đến khoa học
• Tìm kiếm sự hợp tác với viện nghiên cứu khoa học địa phương ngay cả khi chỉ là tạm thời
• Tận dụng tối đa các tiện nghi của phòng thí nghiệm
• Cho phép học sinh làm việc tự do với bài thực hành của mình và cho phép họ sử dụng phương pháp thử và sai

---

18) Nhiệm vụ của giáo viên trung học phổ thông là gì?

Nhiệm vụ của giáo viên trung học bao gồm

• Ưu tiên phương pháp giảng dạy
• Chuẩn bị tài liệu cho hội thảo và thuyết trình
• Thực hiện các biện pháp kỷ luật
• Tiến hành báo cáo tiến độ
• Đánh giá sự tiến bộ của học sinh
• Giảng bài và thảo luận các khái niệm
• Đưa ra quyết định hành chính và ngân sách

---

19) Giáo viên trung học có thể tổ chức những hoạt động ngoại khóa nào?

• Cuộc thi đố vui theo chủ đề
• Tranh luận hoặc thảo luận về các chủ đề và ngoài chủ đề
• Trò chơi trong nhà và ngoài trời
• Kịch và biểu diễn sân khấu
• Niên giám
• Làm tình nguyện tại các tổ chức phi chính phủ hoặc lĩnh vực mà sinh viên quan tâm

---

20) Hoạt động ngoại khóa có lợi ích gì?

Học sinh sẽ học được nhiều điều thông qua các hoạt động ngoại khóa

• Học cách quản lý thời gian và ưu tiên
• Tìm hiểu về các cam kết dài hạn
• Thúc đẩy họ theo đuổi những nghề nghiệp khác
• Nâng cao sự tự tin của họ
• Làm việc theo nhóm và kỹ năng quan hệ
• Đóng góp

---

21) Gặp phụ huynh học sinh bao lâu một lần là tốt?

Một cuộc họp hàng tuần sẽ thích hợp hơn để theo dõi tiến trình của học sinh, thường được tổ chức bằng cách gửi bản tin hàng tuần cho phụ huynh. Đối với học sinh lớp 3 trở lên, sổ bài tập hàng ngày sẽ thực hiện công việc này vì phụ huynh phải ký vào báo cáo tiến trình hàng ngày của các em. Về chủ đề kỷ luật, bạn có thể gọi điện và nói chuyện với phụ huynh của các em.

---

22) Giáo viên có thể làm thế nào để việc giảng dạy trở nên dễ dàng hơn?

Những điều này có thể giúp giáo viên để lại tác động của mình và tận dụng tối đa tác động đó

• Sử dụng giọng điệu dễ chịu và bình thường khi giao tiếp với học sinh.
• Chỉ bắt đầu giảng bài khi học viên đã sẵn sàng tiếp nhận bài giảng từ bạn
• Cố gắng sử dụng giao tiếp phi ngôn ngữ hoặc tín hiệu tay. Điều này sẽ giúp học sinh quan tâm đến những gì bạn đang nói. Đôi khi giao tiếp phi ngôn ngữ nói lên nhiều điều hơn lời nói của bạn
• Giải quyết ngay lập tức mọi tình huống khó chịu hoặc không thỏa đáng với học sinh, luôn tiếp cận học sinh khi các em cần giúp đỡ hoặc có thắc mắc.
• Học sinh buồn chán cũng quấy rối như học sinh gặp rắc rối. Luôn có một buổi học tương tác và bài học hấp dẫn được thiết kế tốt
• Thỉnh thoảng tổ chức lớp học bên ngoài lớp học như ở ngoài trời. Điều này sẽ thay đổi bầu không khí.

 

---

23) Giáo viên có thể xử lý học sinh yếu như thế nào?

• Một giáo viên có thể thúc đẩy học sinh yếu kém bằng cách thúc đẩy các em học môn học mà các em quan tâm
• Đôi khi giáo viên phải nhận ra và chấp nhận điểm mạnh và điểm yếu của học sinh
• Giáo viên có thể nói chuyện riêng với học sinh về vấn đề mà em đang gặp phải
• Giáo viên có thể áp dụng nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau, do đó học sinh có thể dễ dàng hiểu được vấn đề.
• Giáo viên phải khuyến khích học sinh đó bày tỏ quan điểm của mình về chủ đề này
• Giáo viên phải tạo ra một bầu không khí khiến cho học sinh yếu cảm thấy mình quan trọng và không thiên vị như nhau

---

24) Bạn có ý kiến ​​gì về việc đưa môn học mới vào chương trình giảng dạy và bạn muốn đưa môn học nào vào?

• Máy tính là điều không thể tránh khỏi trong thế kỷ 21^st thế kỷ; một cơ bản lập trình máy tính khóa học từ trung học trở đi có thể giúp học sinh trở thành chuyên gia khi họ hoàn thành chương trình đại học
• Kỹ thuật khoa học dữ liệu là một môn học khác có thể hữu ích cho sinh viên trong tương lai gần
• Dữ liệu là dầu mỏ mới. Với ít kiến ​​thức về thống kê, họ có thể xử lý và vận hành thư viện dữ liệu trong bất kỳ lĩnh vực nào

---

25) Giáo viên phải làm gì vào ngày đầu tiên đi làm?

Vào ngày đầu tiên, giáo viên phải làm những việc sau

• Biết các chính sách của trường
• Làm quen với trường học
• Gặp gỡ đồng nghiệp của bạn
• Chuẩn bị tài liệu cho ngày đầu tiên
• Chuẩn bị bài học thật kỹ lưỡng và giữ tinh thần thoải mái
• Lên kế hoạch bài học chi tiết cho tuần đầu tiên
• Dạy cho học sinh điều gì đó dễ học và dành 5-10 phút cuối để trò chuyện với học sinh

---

26) Giáo viên không được làm những điều gì?

• Giáo viên không được làm nhục học sinh, đặc biệt là trước mặt người khác
• Họ không nên đánh giá học sinh dựa trên hồ sơ học tập và điểm số của họ.
• Giáo viên không nên cho học sinh điểm thấp vì mâu thuẫn cá nhân của họ
• Giáo viên không nên yêu cầu học sinh tự học hết mọi thứ khi nghỉ học; cần có sự hỗ trợ của học sinh
• Giáo viên không nên cho rằng khả năng nắm bắt của học sinh ngang bằng với mình và mong đợi các em học mọi thứ thật nhanh.
• Giáo viên không nên dạy một bài học như thể anh ấy/cô ấy đang dạy cho chính mình. Anh ấy/cô ấy phải thu hút học sinh bằng cách nghỉ giải lao giữa các bài học và hỏi xem họ có cần giúp đỡ gì không
• Trên thực tế, giáo viên không nên cố gắng thống trị học sinh; họ nên giữ bình tĩnh và là người chịu trách nhiệm.
• Giáo viên không nên đòi hỏi quá mức và phải hiểu được tiềm năng của bạn học trước khi giao bất kỳ nhiệm vụ nào

---

27) Làm thế nào giáo viên có thể thu hút phụ huynh tham gia vào quá trình tiến bộ của học sinh?

• Hội nghị phụ huynh thường kỳ: Liên hệ trực tiếp là cách tốt nhất để giao tiếp với phụ huynh. Trong một cuộc họp, giáo viên cần thảo luận về tiến trình học tập của học sinh và bất kỳ mối quan tâm nào của phụ huynh về học sinh
• Sử dụng công nghệ: Giáo viên nên đăng bài tập, ngày nộp dự án và thông tin sự kiện trên trang web của trường để phụ huynh có thể biết được những thông tin cập nhật và sự kiện mới nhất đang diễn ra tại trường. Cung cấp email là một cách hiệu quả khác để giao tiếp với phụ huynh
• Ngày hội mở cửa: Khuyến khích phụ huynh tham gia với tư cách là tình nguyện viên trong lớp học và trở thành thành viên của tổ chức phụ huynh-giáo viên. Ngày hội mở cửa là một phương tiện khác để cập nhật cho phụ huynh những thông tin cần thiết mà họ sẽ cần trong suốt năm học
• Bản tin hàng tháng: Đây là cách dễ dàng để phụ huynh cập nhật tiến độ của con em mình. Bản tin bao gồm thông tin như sự kiện của trường, ngày nộp bài tập, mục tiêu hàng tháng, cơ hội tình nguyện, v.v.

---

28) Phụ huynh có thể tham gia dịch vụ tình nguyện ở những lĩnh vực nào?

Phụ huynh có thể cung cấp dịch vụ tình nguyện của mình trong nhiều lĩnh vực như giám sát phòng ăn, gia sư, bảo vệ, trợ lý thư viện và nhân viên quầy bán đồ ăn nhẹ cho các sự kiện của trường.

---

29) Phong cách quản lý lớp học hiệu quả là gì?

Các phong cách quản lý lớp học hiệu quả bao gồm

• Không tham dự bất kỳ cuộc họp phụ huynh, họp học sinh hoặc thảo luận nào cho đến khi bạn hiểu rõ về mục tiêu.
• Đừng hứa với học sinh làm điều gì đó mà bạn không thể làm được
• Hiểu được tất cả các khía cạnh và yêu cầu của học sinh đối với lớp học
• Đảm bảo rằng bất cứ điều gì bạn thực hiện hoặc nói ra đều phải khả thi và có lợi cho học sinh.

---

30) Giải thích giảng dạy đồng thời là gì?

Giảng dạy chung là một chiến lược mới được giáo viên áp dụng để dạy một môn học cụ thể bằng cách chia sẻ trách nhiệm của họ. Giảng dạy chung có thể thú vị đối với học sinh học một môn học từ hai hoặc nhiều người có thể có cách giảng dạy hoặc suy nghĩ khác nhau.

---

Bạn đang tìm kiếm việc làm tại nhà? Dưới đây là công việc tốt nhất cho cựu giáo viên. Có sẵn việc làm giáo dục trực tuyến hiện nay có nhiều loại bằng cấp khác nhau ở các ứng viên, từ giáo viên giàu kinh nghiệm với bằng thạc sĩ và chứng chỉ giảng dạy đến kinh nghiệm làm giáo viên. Ngày nay, các công ty như QKids và VIPKID thuê các chuyên gia để dạy tiếng Anh cho trẻ em tại các tổ chức nước ngoài.