En İyi 30 Öğretmen Mülakat Soruları ve Cevapları (2025)

İşte yeni başlayanlar ve deneyimli fen bilimleri veya bilgisayar öğretmeni adaylarının hayallerindeki işi bulmaları için Öğretmen mülakat soruları ve cevapları.

---

1) Öğrencileri standart değerlendirmelere nasıl hazırlayabilirsiniz?

Hemen hemen tüm sınıflarda standart değerlendirme yapılmaktadır. Testin adını ve testin formatını söyleyebilmelisiniz. Bunu öğrencilerle yaptığınız deneylerden bazılarıyla açıklarsanız ekstra kredi alacaksınız.

Ücretsiz PDF İndir: Öğretmen Mülakat Soruları ve Cevapları

---

2) Ortaokul kurmanın ardındaki amaç nedir?

Ortaokul inşa etmenin ardındaki amaç, ilkokul ile lise arasındaki boşluğu doldurmak ve öğrencilerin ergenliğe sorunsuz geçişini sağlamaktır.

---

3) CCSS'yi (Ortak Çekirdek Devlet Standardı) uygulamanın avantajlarından ve dezavantajlarından bahseder misiniz?

Artılar

• Standardı kendiniz inceleyerek istenilen sonucu verip vermediğini görebilirsiniz.
• Tüm eyaletlerde her sınıfta öğrenci ve öğretmen tutarlılığının bilinmesine yardımcı olur
• Öğretmenlerin ülke çapındaki herhangi bir okulla işbirliği yapmasına olanak tanır
• Öğretmenlerin mesleki gelişimini geliştirmeye yardımcı olur
• Öğrencinin diğer durumlara geçerken konuyu kavraması kolay

Eksiler

• Uygulama eksikliği
• Bazen öğrencilerin CCSS standartlarını karşılaması zorlayıcı olabilir

---

4) Bir müdürde ne tür nitelikler ararsınız?

• Bir vizyona ve net bir hedefe sahip olmak
• Planlama ve motive etme
• Her düzeyde iyi iletişim
• Görünürlük, tutarlılık ve sorumluluk
• Destekleyici

---

5) Ortaokul öğretmeninin sorumlulukları nelerdir?

Ortaokul öğretmeninin sorumlulukları şunları içerir:

• Çocukların öğrenmenin erken aşamalarından uzman olmalarına yardımcı olmak
• Testlerin yapılması ve derecelendirilmesi
• Derslerin sunulması ve düzenlenmesi
• Öğrencilerle hem grup halinde hem de kişisel olarak çalışmak
• Her öğrencinin performansını ve ilerlemesini takip etmek ve izlemek
• Öğrencinin ilerlemesini tartışmak için velilerle düzenli toplantı
• Spor, kulüp ve dans faaliyetlerine yönelik okul saatleri dışındaki faaliyetleri denetlemek

---

6) Bir ders iyi işlemediğinde yaklaşımınız ne olacaktır?

• Neyin yanlış gittiğini analiz etmeye çalışın
• Derslerin zayıf yönlerine odaklanın
• İçeriği erişilebilir ve daha kapsamlı hale getirin
• Yararlı kaynaklardan yararlanın
• Diğer deneyimli öğretmenlerden tavsiye ve rehberlik alın

---

7) Ortaokul öğretmeninin öğretimi daha etkili hale getirmek için sahip olması veya uygulaması gereken beceriler nelerdir?

• İlgi çekici ve anlaşılması kolay çalışma materyali sağlayın
• Öğrencilerin birbirlerine yardım edebilecekleri bir ortam yaratmaya çalışın
• Daha az ve daha çok anlam dolu bir yük olan ödevleri akıllıca dağıtın
• Model düşünme ve çözüm ya da cevap odaklı olmama
• Geri bildirimi anında sağlayın ve hangisinin göreve daha uygun olduğunu öğrenin
• Eyalet sınavına iki ay boyunca haftada bir kez gönüllü matematik öğretmeni alınmadan önce
• Hikaye anlatma yöntemini kullanın matematik öğret öğrencilere

---

8) Ortaokul öğretmeni (PGT & TGT) öğrencilerle ilgilenirken nelere dikkat etmelidir?

• Öğrenciye öğrendiklerini kullanması konusunda baskı yapmayın veya baskı yapmayın
• Öğrencinin öğrettiğiniz her şeyi, özellikle mecazi dili anlamasını beklemeyin.
• Konuyu kendi kendinize konuşup tartışmayın, bırakın öğrenci konuya dahil olsun
• Öğrenciyi aynı konu üzerinde tekrar tekrar çalıştırmayın
• Öğrencileri utandırmayın
• Öğrencilerin aynı akranlarla gruplar halinde oturmasına izin vermeyin
• Öğrencilerin bağımsız çalışmalarını beklemeyin

---

9) Ortaokulun karşılaştığı bazı sorunlar nelerdir?

Ortaokulların karşılaştığı bazı sorunlar şunlardır:

• Yetersiz öğretmen eğitimi
• Uygunsuz öğrenme ortamı
• Ebeveynlerin daha az katılımı
• Duygusal stres ve diğer sorunlar

---

10) Ders verdiğiniz öğrencinizde görmek istediğiniz değişiklikler nelerdir?

• Ders çalışmaya aktif katılım
• Yeni fikirlere olumlu yaklaşım
• Yeni şeyler öğrenmeye hazır
• Yazılı ve sözlü sınavlarda ilerleme kaydedilmesi
• Diğer müfredat etkinliklerine yüksek düzeyde katılım

---

11) Ortaokul öğrencileri için tercih ettiğiniz keşfedici dersler veya dersler nelerdir ve neden?

Herhangi bir keşif kursu veya sınıfı, bir ortaokul öğrencisinin becerilerini geliştirmesine yardımcı olabilir.

• Sanat: Öğrenci müzik aletlerini öğrenerek ve grup, koro vb. dahil olmak üzere dans ederek kendilerini ifade edebilir.
• İşletme Kursları: Onlara yazmayı öğretir ve ticari pazarlama ve bilgisayar tasarımında daha fazla kullanılabilecek klavye becerilerini geliştirir.
• Yabancı diller: Yabancı bir dil öğrenmek her zaman becerilerinize katkı sağlar ve ortaokul, öğrencinin bu konuda bir adım önde başlamasına yardımcı olabilir.
• Beden eğitimi ve sağlık: Fiziksel aktiviteler öğrencilerin güçlenmesine ve rekabetçi olmasına yardımcı olur, aynı zamanda onları stres ve sıkıntıdan kurtarır.

---

12) Size göre ortaokulda ebeveynlerin öğrencilere karşı rolü nedir?

• Ebeveynler destekleyici olmalı
• Ebeveynler çocuklarının öğrenme yeteneğini anlamaya çalışmalı ve onları daha da gelişmeye motive etmelidir.
• Anne-babalar konuyu beğenip beğenmeme konusunda karşı çıkmamalı
• Ebeveynler öğrenciye başarısız olmanın normal olduğunu söylemeli
• Aileler öğrencilerini yeni şeyler öğrenmeye teşvik etmeli
• Ebeveynler okullardaki ilerlemelerini takip etmelidir
• Ebeveynler sabır, sıkı çalışma ve pratik yapma gibi nitelikleri geliştirmelidir

---

13) Ortaokulda özel eğitim öğretmeni ne yapar?

Özel eğitim öğretmeni ağır duygusal veya fiziksel engeli olan öğrencilere yardımcı olur. Temel sorumlulukları şunları içerir:

• Bu tür öğrencilere problem çözme ödevi, yoğun bireyselleştirilmiş öğretim ve küçük grup çalışması gibi öğretmek için kullanılan özel teknikler
• Sınav düzenlerken, sınav süresini uzatırken veya salt okunur materyal sağlarken
• Belirli öğrenciler için bireyselleştirilmiş öğretim programı belirleyen ve onları ortaokula hazırlayan IEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) geliştirmek
• Bu tür öğrenci ihtiyaçlarını karşılamak için yardımcı öğretmenler, öğretmen asistanı, terapist, sosyal hizmet uzmanları ve ilgili personel ile koordinasyon sağlar
• Bu tür öğrencilere ayrı bir sınıfta bireysel olarak eğitim verilmesi

---

14) Ortaokulu terk etmenin temel nedeni nedir?

Okulu bırakmanın en önemli nedeni öğrencinin okuma, yazma, matematik, akıl yürütme ve diğer öğrenme becerilerindeki beceri eksikliğidir. Ayrıca okulu bırakan öğrenciler okulu sıkıcı ve daha az ilgi çekici buluyor.

---

15) Ortaokulda okulu bırakmayı nasıl azaltabilirsiniz?

Ortaokulda okulu bırakmayı azaltmak için dikkate alınması gereken çeşitli adımlar şunlardır:

• Öğrencinin ilgisini öğrenmeyle ilişkilendirin
• Sınıf formatını günden güne değiştirmek gibi, onlara ders çalışmak için uygun bir ortam sağlayın
• Öğrencilere çalışacakları veya araştıracakları konularda birkaç seçenek verin ve materyali veya konuları günlük yaşamla ilişkilendirmeye çalışın; örneğin bazı açık hava etkinliklerini matematik problemiyle ilişkilendirin.
• Bir harita, resimli bir diyagram kullanın, powerPoint konuyu daha kapsamlı ve daha az sıkıcı hale getirmek için sunum ve görsel imaj
• Öğretmenler, öğrencilerine projenin veya bazı derslerin kariyer tanıtımlarında onlara nasıl fayda sağlayabileceği konusunda inanç kazandırmalıdır.
• Öğrencilerle spor, müzik, resim vb. herhangi bir aktiviteden ne kadar hoşlandıkları konusunda birebir sohbet.

---

16) İşe alınırsanız sınıf yönetim yapınız nasıl olurdu?

Tercih edeceğim sınıf yönetimi yapısı –

• Öğrencileri bire bir toplantıda dinlemek
• Öğrenciler arasındaki sorunları çözmek
• Ebeveynleri disiplin sürecine dahil etmeye çalışın
• Öğrencinin yılın başında bir öğrenme sözleşmesi imzalamasını sağlamak
• Sınıf olarak bir dizi sınıf kuralı üzerinde anlaşmaya varmak

---

17) Fen gibi bir konuya öğrencilerin ilgisini nasıl çekebilirsiniz?

• Yılın başında bilimin yaratıcı, dinamik ve eğlenceli olduğu atmosferini belirleyin
• Mümkün olan her yerde merak uyandırmak için soru sorun
• Konuşmanızda bilimsel keşiflerin örneğini sıklıkla kullanın
• Öğrencilere yönelik bir bilim fuarı veya semineri veya bilimle ilgili grup etkinlikleri düzenlemek için diğer fen öğretmenlerinden yardım alın
• Geçici olsa bile yerel bilimsel araştırma enstitüsüyle işbirliği arayın
• Laboratuvar olanaklarından tam olarak yararlanın
• Öğrencinin pratikleriyle özgürce çalışmasına ve deneme yanılma yöntemini kullanmasına izin verin

---

18) Lise öğretmeninin görevleri nelerdir?

Lise öğretmeninin görevleri arasında

• Öğretim yöntemlerine öncelik verilmesi
• Seminer ve sunumlar için materyal hazırlamak
• Disiplin cezalarının uygulanması
• İlerleme raporlarının yürütülmesi
• Öğrenci ilerlemesinin değerlendirilmesi
• Kavramların anlatılması ve tartışılması
• İdari ve bütçe kararlarının alınması

---

19) Lise öğretmeninin düzenleyebileceği ders dışı etkinlikler nelerdir?

• Konulara göre bilgi yarışması
• Konular üzerinde ve konu dışı tartışma veya tartışma
• İç ve dış mekan oyunları
• Drama ve sahne performansı
• yıllık
• STK'larda veya öğrencinin ilgi duyduğu alanda gönüllü olmak

---

20) Ders dışı etkinliklerin faydaları nelerdir?

Öğrenci ders dışı etkinlikler aracılığıyla birçok şey öğrenecek

• Zaman yönetimini ve önceliklendirmeyi öğrenmek
• Uzun vadeli taahhütler hakkında bilgi edinmek
• Onları diğer kariyerler için motive eder
• Yükseltmek onların özgüvenleri
• Ekip çalışması ve ilişki becerileri
• Katkıda bulunmak

---

21) Öğrencilerin velilerini ne sıklıkla görmek iyidir?

Genellikle haftalık veli bülteni gönderilerek gerçekleştirilen haftalık bir toplantı, öğrencinin ilerlemesini izlemek için daha çok tercih edilir. 3 ve üzeri sınıflar için, ebeveynlerin günlük ilerleme raporunu imzalaması gerektiğinden, günlük bir ödev kitabı bu işi görecektir. Disiplin konusunda ebeveynlerini arayıp konuşabilirsiniz.

---

22) Öğretmen öğretmeyi nasıl zahmetsiz hale getirebilir?

Bunlar öğretmenin kendi etkisini bırakmasına ve bundan maksimum düzeyde yararlanmasına yardımcı olabilir.

• Öğrenciyle iletişim kurarken hoş ve normal bir ses tonu kullanın.
• Yalnızca bir öğrenci sizden ders almaya hazır olduğunda ders vermeye başlayın
• Sözsüz iletişim veya el işaretlerini kullanmaya çalışın. Bu, öğrencinin söylediklerinize ilgi duymasına yardımcı olacaktır. Bazen sözsüz iletişim, sözlü ifadenizden daha fazlasını anlatır
• Öğrencilerle ilgili herhangi bir hoş olmayan veya tatmin edici olmayan durumu derhal ele alın, her zaman yardıma ihtiyaç duyduklarında veya bazı şüpheleri olduğunda öğrenciye yaklaşın.
• Sıkılmış öğrenciler sorunlu öğrenciler kadar eşit derecede taciz edicidir. Her zaman etkileşimli bir oturuma ve iyi tasarlanmış ilgi çekici bir derse sahip olun
• Sınıfı bazen açık alanda olduğu gibi sınıf dışında düzenleyin. Ambiyansı değiştirecek.

 

---

23) Bir Öğretmen zayıf bir öğrenciyle nasıl başa çıkabilir?

• Öğretmen zayıf öğrenciyi ilgi duyduğu konuya motive ederek motive edebilir.
• Bazen öğretmenin öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini fark etmesi ve bunlara katlanması gerekir.
• Öğretmen öğrenciyle karşılaştığı sorun hakkında bireysel olarak konuşabilir.
• Öğretmen farklı öğretim yöntemlerini benimseyebilir, böylece öğrencinin konuyu anlaması kolaydır
• Öğretmen bu öğrenciyi konu hakkındaki görüşlerini ifade etmeye teşvik etmelidir.
• Öğretmen, zayıf öğrencilerin kendilerini eşit derecede önemli ve tarafsız hissetmelerini sağlayacak bir ortam yaratmalıdır.

---

24) Müfredata yeni bir konunun eklenmesi konusunda fikriniz nedir ve hangi konunun dahil edilmesini istersiniz?

• 21. yüzyılda bilgisayarlar kaçınılmazdır^st yüzyıl; temel bilgisayar Programlama Liseden itibaren kurs, öğrencilerin üniversitelerini tamamladıklarında profesyonel olmalarına yardımcı olabilir
• Veri bilimi mühendisliği, yakın gelecekte öğrencilere yardımcı olabilecek başka bir konudur
• Veri yeni petroldür. İstatistik konusunda çok az bilgiye sahip olduklarından, herhangi bir alandaki veri kütüphanesini yönetebilir ve çalıştırabilirler.

---

25) Öğretmen ilk gününde ne yapmalıdır?

Öğretmen ilk gününde aşağıdakileri yapmalıdır:

• Okul politikalarını bilin
• Okula alışın
• Meslektaşlarınızla tanışın
• İlk gün için malzemenizi hazırlayın
• Dersinizi iyice hazırlayın ve rahat olun
• İlk hafta için ayrıntılı ders planları yapın
• Öğrenciye öğrenmesi kolay bir şeyler öğretin ve son 5-10 dakikayı öğrenciyle sohbet ederek geçirin.

---

26) Bir Öğretmen ne yapmamalıdır?

• Öğretmen öğrenciyi özellikle başkalarının önünde küçük düşürmemelidir.
• Bir öğrenciyi akademik kayıtlarına ve notlarına göre yargılamamalılar.
• Öğretmen, kişisel çekişmelerinden dolayı öğrenciye düşük not vermemelidir.
• Öğretmen, öğrenciden dersi kaçırdığında her şeyi kendisinin halletmesini istememelidir; onların yardımı gerekli
• Öğretmen, gücü elinde bulunduran öğrencilerin kendisine eşit olduğunu varsaymamalı ve onlardan her şeyi çok çabuk öğrenmelerini beklememelidir.
• Öğretmen kendi kendine öğretiyormuş gibi ders anlatmamalı. Ders aralarında küçük aralar vererek öğrencileri derse dahil etmeli ve yardıma ihtiyaçları olup olmadığını sormalıdır.
• Öğretmen öğrenciye hakim olmaya çalışmamalı aslında; sakin kalmalı ve karşı tarafta olmalılar
• Öğretmen aşırı talepkar olmamalı ve herhangi bir görevi dağıtmadan önce diğer öğrencinin potansiyelini anlamalıdır.

---

27) Bir öğretmen velileri öğrencilerin gelişimine nasıl dahil edebilir?

• Düzenli veli toplantısı: Bire bir iletişim, ebeveynlerle iletişim kurmanın en iyi yoludur. Bir toplantıda öğretmenin öğrencinin ilerlemesini ve ebeveynlerin öğrenciyle ilgili endişelerini tartışması gerekir.
• Teknolojiyi kullanın: Ebeveynlerin okulda gerçekleşen en son güncellemelerden ve etkinliklerden haberdar olabilmesi için öğretmen ödevi, proje teslim tarihlerini ve etkinlik bilgilerini okulun web sitesinde yayınlamalıdır. E-posta göndermek ebeveynlerle iletişim kurmanın başka bir etkili yoludur
• Açık Toplantı: Ebeveynleri sınıf gönüllüleri olarak katılmaya ve veli-öğretmen organizasyonunun bir üyesi olmaya teşvik edin. Açık ev, ebeveynlerin yıl boyunca ihtiyaç duyacakları temel bilgiler konusunda güncel kalmasını sağlayan başka bir araçtır.
• Aylık Bülten: Ebeveynleri çocuklarının gelişimi hakkında bilgilendirmenin kolay bir yoludur. Bülten, okul etkinlikleri, ödev teslim tarihleri, aylık hedefler, gönüllülük fırsatları vb. gibi bilgileri içerir.

---

28) Ebeveynler hangi alanlarda gönüllü hizmet sunabilirler?

Ebeveynler, öğle yemeği odası monitörü, öğretmen, nöbetçiyi geçme, kütüphane yardımı ve okul etkinlikleri için imtiyaz standı çalışanı gibi çeşitli alanlarda gönüllü hizmetlerini sunabilirler.

---

29) Etkili sınıf yönetimi stilleri nelerdir?

Etkili sınıf yönetimi stilleri şunları içerir:

• Hedefiniz konusunda netleşene kadar hiçbir veli-öğretmen konferansına, öğrenci toplantısına veya tartışmasına katılmayın.
• Yapamayacağınız bir şeyi yapması için öğrenciye söz vermeyin
• Öğrencileri tüm yönleriyle ve sınıf gereksinimleriyle anlayın
• Uyguladığınız veya söylediğiniz her şeyin pratik olarak uygulanabilir ve öğrenci için faydalı olduğundan emin olun.

---

30) Ortak öğretim nedir açıklayınız?

Ortak öğretim, öğretmenlerin belirli bir konuyu sorumluluklarını paylaşarak öğretmek için benimsedikleri yeni bir stratejidir. Birlikte öğretim, farklı öğretme veya düşünme biçimlerine sahip iki veya daha fazla kişiden bir konuyu öğrenen öğrenci için eğlenceli olabilir.

---

Evden iş mi arıyorsunuz? Burada eski öğretmenler için en iyi işler. Müsait çevrimiçi eğitim işleri artık adaylarda, yüksek lisans derecesine sahip son derece deneyimli öğretmenlerden, öğretmenlik sertifikalarına ve öğretmen olarak iş deneyimine kadar çok çeşitli nitelikler yer alıyor. Günümüzde QKids ve VIPKID gibi şirketler, yabancı kuruluşlarda çocuklara İngilizce öğretmek için profesyonelleri işe alıyor.